世界语语音知识［转贴］--- el Edrako

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世界语语音知识［转贴］

世界语语音部分

第一课 字母和发音
发音部分
世界语共二十八个字母，其中五个元音，二十三个辅音，一个字母固定代表一个声音，形音永远统一。
五个元音是：a e i o u
二十三个辅音是：
j ŭ (半元音)
b p d t g k (爆破音)
m n (鼻音)
1 r (流音)
v f z s ĵ ŝ h ĥ (摩擦音)
ĝ c ĉ (破擦音)
一、元音发音要领：
元音发音时声带振动，气流从口腔中畅然而出，不受阻碍，能独立成音。
a: 把口腔张到最大限度时发音就是a。
e: 把口腔变成扁园形时发音就是e。
i: 把口腔挤成一条缝时发出的音，就是i。
o: 把口腔收缩成较小的园洞时发出的音就是o。
u: 把口腔缩成最小园洞时发出的音，就是u。
二、辅音的发音要领：
辅音发音时气流在口腔的通路上受到阻碍，单独不能成音，它们必须与元音拼合才能发出响亮的声音来。
辅音有清、浊之分，发音时声带振动的叫浊辅音，发音时声带不振动的叫清辅音。
1、半元音 j． ŭ.
把发元音i时的口形再挤扁一些，舌中部略上抬就发出辅音j。
把发元音u时的口腔再缩小一些，使双唇接近，到气流出来受到阻碍，独立发不出声音来就变成辅音ŭ．
由于j和ŭ的音介于元音和辅音之间，所以又被叫作半元音，常在元音后构成复合元音aŭ。
2、爆破音 p． b． t． d． k． g．
p．t．k是清辅音，b．d．g是浊辅音，清浊相应成三对。
发音特点：发音器官某部分对气流造成阻塞，气流冲破阻塞而成。
p b     双唇累团，气扼冲过，双唇开放。
t d     舌尖紧贴上齿龈，气流冲过，舌尖离开上齿龈，
k g     舌尖抬起，紧贴软腭，然后猛然开放。
3、鼻音 m. n.
发音特点：气流在口腔内受到阻塞，而从鼻腔中流出。
m     双唇闭拢，气流从鼻腔流出，（声带振动）。
n     舌尖紧抵上齿龈，形成阻碍，使气流从鼻腔流出。
4、流音 l. r.
发音特点：气流在口腔内受到阻塞，作用于舌尖成音。
l     舌尖抵住上齿龈，气流从舌边流出。
r     舌尖抵住上齿龈，让气流从舌尖流出，舌尖随着气流颤动。
5、摩擦音 f. v. s. z. ŝ. j. h. n. ĵ.
f. s. ŝ清辅音，v. z. ĵ浊辅音，清浊辅音相应成对。
发音特点：气流经过口腔内某一部分形成的缝隙而发生摩擦。
f   v     上牙咬住下唇，气流从唇齿间摩擦而出。
s   z     上下牙咬齐，舌尖抵住下牙，气流从隙缝中摩擦而出。
ŝ   ĵ     上下牙略留隙缝，舌尖向后收缩，舌面接近上齿龈，气流从隙缝中摩擦而出。
h     口腔从前到后洞开，空气自由流出与声带摩擦成音。
ĥ     口腔张开，舌根接近软上腭，半闭口腔后空气从隙缝中摩擦而出。   
6、破擦音 ĝ. c. ĉ.
发音特点：
先把舌尖放在读d．t的位置(舌尖紧贴上齿龈)然后迅速发ĵ．s．ŝ的音，发出的声音就是ĝ．c．ĉ.
ĝ     舌尖向后收缩，舌面接近上牙床，气流摩擦而出。
c     舌尖抵住上牙床，让气流挤出去，略微吐气。
ĉ     舌尖向后收缩，舌面接近上牙床，气流摩擦而出，并且吐气。
a)浊辅音(发音时声带振动)
b． d． g． ĝ． j． v. z． ĵ. l. m. n. r. ŭ.
b)清辅音(发音时声带不振动)
p． t. k． ĉ． s. f. ŝ. c. h. ĥ.
c)七对清浊对应辅音： b-p． d-t. g-k. ĝ-ĉ. ĵ-ŝ. v-f. z-s.

字母部分

世界语的元音可以任意延长，而辅音则不能，元音字母读音响亮，而辅音字母读音不响亮，所以读辅音字母时需要在辅音字母的后面加上一个元音，如b+o＝bo这样就能发出响亮的音了。以下是二十八个字母的字母名称。
a bo co ĉo do e fo go ĝo ho ĥo i jo ĵo ko lo mo no o po ro so ŝo to   u   ŭo vo zo．
注意：拼读单词时仍读字母的本身发音，不要带o，如ba，不要读成boa．
字母的顺序是固定不变的，词典里的词条一般是按字母顺序排列的，牢记字母顺序很重要。下面的字母歌能够帮助我们记忆字母顺序：
注意：清浊辅音要分清
目前我国很多同志在读清辅音时都不送气，所谓“清辅音不送气”是指：发音较轻，不用劲，有意识地把气流控制住，不使它猛然大量地冲出口外。（作为清辅音，气流是要冲出口外的，这里指的是要轻轻地，尽量少地冲出口外）。一般说来“不送气”的发音比较谐和园润，悦耳好听，但初学者不易掌握。
“清辅音送气”是指：发音较重，用劲，与发浊辅音完全相反，气流全部猛然冲出口外，这种音不大好听，但可以清楚地与浊辅音区别开，对于初学者辩别清浊辅音是有利的，所以我国初级世界语班教学都要求送气，初学者可以先学习送气，等到将来进入高级班，已有相当世界语水平后再注意发音时控制一下气流，轻轻地发清辅音就能掌握悦耳的语音了。

练习一

1、正确读出二十八个字母的发音及字母名称。
2、按字母顺序反复朗读和背诵二十八个字母。

第二课 音 节

1、音节：
由一个元音或一个元音与一个辅音及数个辅音组成的语音单位交音节，一个词有几个元音就有几个音节，而辅音则可有可无，一个词有一个元音，它就是单音节的词，有两个便是双音节的词，以此类推，成为三音节，四音节等。如：
1a. de．mi．gust．sktot     一个音节
io．tia．knabo．bela．ĉambro   二个音节
penio．studento．mateno．unua   三个音节
komunista．Esperanto．februaro   四个音节
2、如何划分音节：
1) 如果两个元音之间没有辅音，就从两个元音之间分开。如：
i-a．   1i-a．   du-a．
ki-u． sei-i．   fru-e．
世界语没有复合元音，不能把ia念成‘呀’而应分成两个音节来读，念成“衣”“啊”，1ia不能念成“俩’，而要读成“厘”、“啊”。
2) 如果两个元音之间只有一个辅音，则它一定同后面的元音拼合。如：
no-va   u-nu   ta-go i-li   i-ri   mo-na-to a-mi-ko
3) 如果两个元音之间有两个辅音，那么就从中间分开，前后各得一个辅音。如：tam-po fun-do pen-si ven-kas sen-das
如果第二个辅音是流音（l, r），那么两个辅音都划分到后面的音节里。如：
me-blo pa-tro ka-dro a-gra-bla
因为流音能很自然地和前面的辅音结合，如果不这样，读起来就会觉得不自然，可是也有例外。如：faj-ro．daŭ-ras．就不能分成fa-jro．da-ŭras．因为j和ŭ是半元音，有和元音拼合的自然趋势，硬把它们拆出去和流音r拼合反觉得别扭。如果两个辅音中第一个辅音是r或l，原则不变，仍然从中间分开。如：mor-gaŭ。
4) 如果两个元音之间有三个辅音，第一个辅音划归前一个音节，其他两个划到后一个音节。
如：lingvo 要分成lin-gvo． fingro要分成fin-gro． ĉambro要分成ĉam-bro. novembro要分成no-vem-bro．
5) 如果两个元音之间有四个辅音，则前后各分两个。
如：monstro要分成mons-tro，不能分成mon-stro．
注：半元音ŭ不能单独成为一个音节，应视为辅音处理。如：
hodiaŭ要分成ho-di-aŭ

第三课 重 音

分清音节是为了便于掌握重音，世界语弹词的重音位置固定落在倒数第二个音节上，永不变化。如：mia的重音在mi上，komuna的重音在mu上。
1、世界语每个单词只有一个重音，除单音节词外，重音固定在倒数第二个音节上。如：a`miko `antaŭ　　Espe`ranto
2、单音节的词通常无重音，只有用在句中须特别强调时才要重读，即所谓逻辑重音。如：Mi devas lerni de `vi, sed ne de ŝi.
3、合成词的重音也在倒数第二个音节上。如：maten`manĝo
4、重音读音规则
① 读带有重音的元音要比一般元音长，即所谓元音重读。
② 重读元音后无辅音或只有一个辅音时，该重读元音读长音。
③ 重读元音后有两个辅音或数个辅音时，该重读元音读短音。
④ 在诗词中，名词词尾-o省去而用字母省略号时，重音位置不变。
练习二
1、什么是音节?
2、拼读下列音节
ba be bi bo bu
ca ce ci   co cu
ĉa ĉe ĉi   ĉo ĉu
da de di   do du
fa   fe fi   fo   fu
ga ge gi   go gu
ĝa ĝe ĝi   ĝo ĝu
ha he hi   ho hu
ĥa ĥe ĥi   ĥo ĥu
ja   je ji   jo   ju
ĵa   ĵe ĵi   ĵo   ĵu
ka ke k1 ko ku
1a 1e li   lo 1u
ma me mi mo mu
na ne ni no nu
pa pe pi pi pu
ra re   ri ro ru
sa   se si so su
ŝa   ŝe ŝi ŝo ŝu
ta   te   ti to tu
ŭa ŭe ŭi ŭo ŭo
va ve vi vo vu
za   ze zi zo zu
bla ble b1i b1o blu
dra dre dri dro dru
gra gte gri gro gru
kia kle kli klo klu
tra tre trl   tro tru

ab eb ib ob ub
ac ec ic oc uc
aĉ eĉ iĉ oĉ uĉ
ad ed id od ud
af ef   if of uf
ag eg ig og ug
aĝ eĝ iĝ oĝ uĝ
ah eh ih oh uh
aĥ eĥ iĥ oĥ uĥ
ak ek ik ok uk
am em im om um
an en in on un
ap ep ip op up
ar er ir or ur
as es is os us
aŝ eŝ iŝ oŝ uŝ
at et it ot ut
aŭ eŭ iŭ oŭ uŭ
av ev iv ov uv
az ez iz oz uz
nek mem dek
baz dat rab
ŝnu gve gna
ĝis dum ĵus
dent bask fleks
3、如何判断一个词有几个音节?
4、如何划分一个词的音节?
5、朗读下列单词，注意区别清浊辅音。
tono??dono   monto?mondo
sentl??sendi   pano??barlo
klaso??glaso   pordo??bordo
6、划分下列词的音节，标出重音。
bela tago frue estas manĝas ĉambro legas leciono Esperanto internacia parolas ekzameno vento lundo oktobro preparas fratino ĵaŭdo januaro sekundo centono kuracisto kamparo kinematografo bibliografio esperantisto.